真爱幼幼全日制早教教你2分钟读懂孩子的7种“胆小”行为

 新闻资讯     |      2019-10-27 07:07

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请换位思考:如果您的身边出现了高出您3倍甚至4倍的陌生人,您会不会谈笑自如呢?那请理解一下刚来到这个世界没几年的孩子。

分析:孩子对陌生人有很强的警惕意识,是自我保护的本能,因为家长的熟人并不是孩子的熟人。这是很正常的现象,和孩子的胆量并没有关系。
建议:多带孩子出去接触不同人,但不强迫孩子与之社交。尽量为孩子提前介绍对方。家长树立榜样,见人打招呼。对孩子好的行为及时表扬。相关故事或图书引导。
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02不会社交 ≠ 胆小
2岁多的豆豆有点胆小懦弱,在游乐场里,豆豆在玩小火车,有一个大一点的男孩走过来把小火车直接从豆豆手里拿走了,豆豆没有反抗,等对方走了豆豆就哭了起来。



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请换位思考:没有天生的社交家,孩子与社交家只差一个过程。当初的我们也是通过学习社交才成为了现在的自己。

分析:孩子年龄较小,缺乏社交经验。在利益被侵犯的当下,孩子不会解决问题。哭是他寻求帮助的方式,也是唯一能想到的方法。

建议:给予孩子共情,但不替代孩子解决问题。教孩子维护利益的具体方法,然后让他自己解决问题。语言拒绝:“这个玩具是我先拿到的,你没有问我,不能拿走它。”如果愿意分享,则可以说:“我们可以一起玩。”如果想自己玩,可以说:“把玩具还给我,我想自己玩。”自己解决不了,可以寻求大人帮助。如向对方妈妈说:“阿姨,您可以帮我拿回玩具吗?”家长在早期可以陪伴孩子解决,后期要鼓励孩子独立解决。必要时,孩子可以为自己缺乏勇气的举动承担相应后果,从而迫使孩子提起勇气解决问题。
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03不接受响声 ≠ 胆小


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春节刚过去,妈妈就发现2岁的西西变得胆小了。她以前胆子大得像个汉子,现在却害怕鞭炮声和烟花声,一听见就吓得往大人怀里钻,还哇哇大哭。

请换位思考:您有被突然的声响或较大的声响吓到的经历吗?那孩子的表现没有什么理解不了的,只是作为成人,我们学会了适当克制害怕的表现。

分析:如果按照过年放鞭炮来算,西西应该只经历过两次,而第一次她比较小,印象并不深刻。孩子害怕大响声,这是正常现象。

建议:提前介绍鞭炮的来历。在预知放鞭炮时先捂住孩子的耳朵,再松开一点,再全部松开或让孩子自己捂耳朵,给孩子一个逐渐接受声音的过程。借助榜样力量:带着孩子看看小朋友放烟花的场景,用他人的快乐感染孩子。心理预防:平时播放一些不同的声音,如炒菜声、鼓声、鞭炮声、汽车声等,也可以进行听声猜物游戏。
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04怕黑 ≠ 胆小


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嘟嘟3岁了,平时都是和妈妈一个房间睡觉,自己睡旁边的小床。但最近她说什么都不想自己睡,总说怕黑,晚上会有大怪兽出来吃人。
分析:检查教育中是否有吓孩子的现象,去找问题的根源。夜晚和白天都各有美好,孩子会这样片面地不喜欢黑夜,教育中一定存在问题。不要为了说服孩子勇敢,一味的否定怪兽的存在,因为你无法证明它不存在。


建议1、童话教育。如:“有没有大怪兽妈妈并不清楚,因为妈妈没有见过。不过妈妈知道有莎蒂小姐,我见过她,在你出生的时候,她是你的守护仙子,一直在保护着你不受伤害,你看你从来没有见过大怪兽吧,因为她一直都在保护你,就算是你睡觉的时候她也在,所以你可以放心到自己小床上去睡觉。还有呀,如果你在妈妈的床上睡觉,莎蒂小姐可能不会出现了,她很害羞的。”鼓励孩子独立睡觉一晚上,第二天早上帮孩子总结:“昨天没有怪兽伤害你吧,莎蒂小姐还真是厉害呢,你得谢谢她呢。”2、带孩子感受夜晚的美好,星星、月亮、萤火虫、烟花、彩灯、放孔明灯……条件允许时可以露营。3、故事图书引导。
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05暂时不接受陌生事物 ≠ 胆小


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2岁多的小沫看到新鲜的事物都很谨慎,不敢接触,有点恐惧。家里最近买了个榨汁机,小沫看到妈妈一动榨汁机就哭,嘴里说着“不动不动”。

分析:“新鲜”在这里有另外一个词叫“陌生”。孩子对于陌生的事物有这样的表现很正常。
建议1、提前简单介绍环境和事物。2、双面分析事物,先说负面的,再说正面的如:这个公园有点陌生,但这里有个超好玩的滑梯。这个榨汁机声音有点大,但榨好的苹果汁很好喝。3、给孩子接受的时间,顺其自然。


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06怕动物 ≠ 胆小

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妈妈说快3岁的成成非常害怕蟑螂蚂蚁这些昆虫,一看到就哇哇大叫。

分析:孩子很多时候害怕的并不是事物本身,而是想象中的这个事物,或是他觉得自己应该害怕这种东西,在这种时候家长需要带着孩子一起从正面了解接触。
建议1、不要当孩子的保护伞,带孩子正面了解这些小动物。2、准备知识性科普书籍,带着孩子了解这些动物。3、讲述这种动物作为主人公的童话故事或绘本。


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07怕打针吃药 ≠ 胆小

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水水平时胆子挺大,但一说到打针吃药就吓得不行,提都不能提,水水妈妈很想帮孩子克服对打针吃药的恐惧。

分析:大多孩子对打针吃药都会害怕,因为会疼,会苦,但更多的是因为父母把这些定位为“不好的东西”,说道这个话题时,自己就先愁眉苦脸。更有甚者还用这些吓孩子,“不听话就打针了”、“光着脚会生病,生病了要喝药的”于是打针吃药就被这么定性了。其实有时孩子摔倒了也很疼,但不会哭那么久,甚至擦破皮都不哭。但还没打针吃药孩子就哭好久,是因为孩子内心对于“不好的东西”有恐惧,这种恐惧正是家长给的。
建议:1、改变自己对待这件事情时的表情和状态。2、把吃药和打针定位为好的东西。等你生病时是它们帮助了你,它们太棒了,我超喜欢它们的!3、故事图书引导。




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